《高考新材料作文辅导大全·名著篇》(二)


《高考新材料作文辅导大全·名著篇》(二)


杨红霞


预测命题·信念(P81-83)

下面两句名著名言让给你怎样的启示?请联系现实写一篇记叙文或议论文。

 1、“即使我被关在果壳中,仍然自以为是无限空间之王。” 莎士比亚《哈姆雷特》

2、“只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系。”安徒生《安徒生童话》

试题解析:

这篇新材料作文的材料是两句名著名言,两句名言都用借喻手法表达从生活中获得的真知卓见。要想弄清楚这些文学大师穿透时间和空间传达给我们的思想,首先必须弄明白比喻用法中和喻体相对应的本体是什么。第一句中的“果壳”和后文“无限空间”对应,用来比喻肉体的束缚、俗世的羁绊;第二句中的“天鹅蛋”和后文的“鸡场”相对应,用来比喻高素质人才,而“鸡场”则用来比喻人才所处的恶劣环境。这样看来,即使被关在果壳中,也要做无限空间之王,是一种多么可贵的精神!拥有这种不受任何外物约束的自由精神,还有什么俗世的纷扰能够阻止我们追求自由和真理的强健步伐呢?第二句则强调提高内蕴、提升自我的重要性。两句名言结合起来,可以得出这样的结论:只要自我是强大的,环境恶劣又何妨?现实生活中总有人感叹生不逢时,感叹怀才不遇,仔细品味一下这两句名言,相信会得到有益的启示。

思路点拨:

1、即使肉体被束缚,心灵也可以自由飞翔。(心灵无疆。)

2、是千里马,就不要害怕身在牛棚。

3、尘世的绳索阻挡不住追求真理者的强健脚步。

4、有志与力者终能挣脱俗世的种种束缚开拓出属于自己的全新天地。

佳作示例:

 

果壳中的无限空间

徐蒙珍

 

肉体的束缚阻止了我们前行的脚步,心灵的自由却成就了我们思维的无限。禁锢了灵魂才是最可怕的存在,哪怕身陷烈焰炙烤的地狱,心还在,思想还在,便宛如天堂。

故乡的秋,有些微凉,并不指温暖上的,只是原本绿油油,万花竞开,众草齐喧的田际,在收割完最后一季稻谷后,就显出几分萧瑟了。枯败的黄叶映出了枫叶的火红,枯萎的小草彰显了万年青的碧绿。还好,并不只剩下人了。脚下踩着凋落的草与叶,它们沙沙地发出了生命的绝响。静静地环视了一下四周,仿佛整个世界都沉寂在与风的对话中,柔和的音响传唱了凋谢的容颜。倏而,我看见了,在这一片萧茫的大地上,还有一些坚强的小花草,在顽强地抵抗着,争夺着生命。

在那一片尚存的生命中,伫立了几株蒲公英,雪白的花瓣,毛茸茸的犹如一个小雪球,让人不免联想到了雪的降临。纤细的小腰托着同样不大的头冠。一阵风轻轻的吹来,拂着发丝滑过我的脸颊,风还似乎轻柔着,可这纤细的蒲公英却受不住了,颤巍巍地摇晃了几下身躯。正当我为它的弱不禁风担心时,眼前却突然出现了满天飞舞的雪花。定睛一看,是的,原来是花瓣被风牵到了空中,风突然松开了手,花瓣就纷纷扬扬地翩翩起舞。我仿佛听到了它们欢快的笑声,似乎是错觉吧,低头再看那一抹躯壳,光秃秃的,它们怎么会是欢悦呢?

刹那,我明白了,它们是该欢快的,是该起舞的。因为它们脱离了大地的束缚,完成了生命的质的飞跃,蒲公英是何等的聪明,它虽然终身束缚在这片大地上,可它却将自己的下次生命,借助风的力量,孕育到了别处。即使它们会再次下落,又有什么关系呢?总是要落根的,总是会停留的。可它生命的一次次蜕变,却是无限的。

人类,似乎输给了它。多少人因为世俗的羁绊,折断了飞翔的翅膀。但是疾病的折磨没有阻挡霍金的步伐,于是他走向了未知的宇宙;耳聋的打击没有停止贝多芬的航程,于是他登上了音乐的巅峰;滔天的权势没有遮住达尔文的航道,于是他走向了生命的起源。他们犹如蒲公英,用自己的一生成就了飞翔。

或许,我们是应该向蒲公英学习的。人类超凡的智慧,怎就没有它的大气,运作了时光,用生命中最后的一刻冲破了包裹自己的硬壳,飞跃了自己的梦想,挣脱了肉体的束缚。即使再次落回地面又有什么关系,再等待下一次秋风吧,至少生命辉煌过。而现代社会有多少人都被身外之物束缚着,被名利诱惑着,给自己的心,自己的思维做了一个茧。我们需要的是挣脱茧的力量,即使再聪明的人类,思维总会停留在一个地方,但千千万万的子孙的思维的延伸却是无限的,犹如蒲公英的一次又一次生命的延续。

没错,世间的束缚犹如坚硬的果壳,肉体被包裹着,我们毕竟比植物高明,它们需要借助风,而我们只需要一个会思考的大脑,就可以开拓无限的空间。所以,请给灵魂一双翅膀,让它给思维创建一片天空。

 

特色点评:

人生活在社会环境中,总会受到现实中诸多困难挫折的限制与束缚,但我们可以通过种种努力后开创出新的局面。正如莎士比亚在悲剧《哈姆雷特》中所说的那样“即使我被关在果壳中,仍然自以为是无限空间之王”。

文章写作思路十分清晰,作者运用联想,由此及彼,由花及人,将蒲公英跟人联系起来,以小见大,从蒲公英的身上认识到了人可以用行动和思想在“果壳”中开拓出“无限空间”。

 

破茧的蘩漪

 

沉闷了多年的阴雨天,因为蘩漪试图破茧而响起了春雷。周朴园无形的“专制”下,懦弱的周冲和周萍退却了,满腹怨恨的鲁侍萍沉默了,随遇而安的四凤认命了;只有看清一切的柔弱的蘩漪,才敢于去改变,敢于去追求自己的幸福。没有活力的一成不变的生活,有什么意义呢?与其麻木的活着,不如勇敢地站起来改变它。蘩漪不安于忍受痛苦的生活,她站出来了,即使幸福极其渺茫,也努力争取着。

透过蘩漪,我看到了一种敢于直面惨淡的人生的勇气,或许风云变幻,雷电交加,但何妨吟啸且徐行,生命的韧度足以完成一次华丽的涅槃。

我想起了那个面对耳聋这一残酷的现实依然挺立的贝多芬。他捕音为凤,谱曲为凰,在烈火余烬中重建欢乐的世界。耳聋——对于一位音乐家而言,将是整个世界的毁灭。贝多芬本可以就此结束他的音乐生涯,淡出世人的眼线,安度余生。然而他清楚地听到世界充满美妙的音律,等着他去俯拾、整理,于是他借拿破仑的十指,向世界向冥冥中的命运傲然奏响《命运交响曲》!

一道圣旨敲开了苏家大门,苏轼带着“一肚子的不合时宜”,带着道道淤青,带着丝丝血迹,在黄州这个犄角之地,咽下命运的苦胆。凛冽的寒风吹着,枯瘪的落叶又一次跑近,苏轼不甘这落魄的生活,他将壮志谱成行云之上的天籁。他在豁达的人生中完成的绝美诗词,伴着赤壁下的江水流淌至今。

他们都不安于命运的摆布,尝试着去改变。而我们,面对人生的逆境,为什么不尝试着去改变呢?

有这样一个故事。三个仆人都得到了主人的金子。第一个仆人得到一块金子,结果他仍然交回一块金子,因为他将金子里三层外三层包得严严实实,埋在树低下,生怕它丢失。第二个仆人交回五块金字,他本来得到了三块,但他将金子存入银行,赚得了利息。第三个仆人交了十块金子,他本来得到了五块,但他将其换成钱币做生意,结果赚了大钱,所以又买了五块金子。这三个仆人中,最令人佩服的要属第三个了,他没有像第一个仆人那样傻傻地守着,也没像第二个仆人那样勇气不足,因为他清楚地知道自由就把握在自己手中!而要实现自由就意味着承受巨大的风险!是啊,低声下气被奴役的生活有什么意义呢?倒不如勇敢的舍命一搏。或许当前两个仆人因为很好地完成主人的任务而松了一口气的时候,第三个仆人已昂首阔步地走出主人家的院门,走向心中的天堂了。

生活就是这样,不要害怕身为奴仆,只要有挣脱奴役自由自在生活的理想,终有一天会昂首阔步迈向心中的天堂;不要害怕生在鸡场里,只要是天鹅蛋总有一天会飞向蓝天;不要害怕被禁锢在果壳中,只要你保持一份精神的自由,总有一天会破壳而出,开拓属于自己的无限空间。

特色点评:

文章从《雷雨》中繁漪反抗周朴园的封建束缚谈起,谈到贝多芬、苏轼拼力走出人生逆境的豪壮,谈到三个仆人的不同人生际遇,水到渠成地阐述了命运靠拼搏来改变的道理。思路清晰,论述充分。结尾段的排比既巧妙地总结了全文,又很好地升华了主题,显示了小作者较高的语言素养。


(未完待续)


备注:此文为《高考新材料作文辅导大全》书稿(陕西人民教育出版社出版)

《高考新材料作文辅导大全·名著篇》(一)


《高考新材料作文辅导大全·名著篇》(一)


杨红霞

命题理由:

名著是不同国家、不同时代人类智慧的结晶与文明成果的标志,包含着永恒的主题和经典的形象,闪现着生命的灵光、深刻的思想和巨大的艺术魅力

《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出:学生要“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。”

阅读名著,提高语文能力和人文素养。阅读名著,如同与大师们携手共游,不仅可以体验名著的文字之美、情感之美、知识之美和理性之美,而且可以增长见识,丰富心灵、启迪智慧,提高素养。

阅读是情感体验,写作是理性升华。写读书心得、读书故事可以让我们与名著人物亲密接触,探寻他们的心灵世界,触摸他们的鲜明性格,聆听他们的独特语言,体味他们的真切感受,进而自我发现、自我充实、自我升华。而这正是高考常常考查的合格高中生必备的语文素养和人文素养。

预测命题·理想(P66-68)

阅读下面一段文字,联系现实写一篇记叙文或议论文。

大大小小的学究们一致断定,小孩儿是不知何所欲求的;岂止小孩儿,成人们还不是在地球上东奔西闯,同样不清楚自己打哪儿来,往哪儿去,同样干起事来漫无目的,同样受着饼干、蛋糕和桦木鞭子的支配。——选自歌德《少年维特之烦恼》

要求:立意自定,题目自拟,不少于800字。

试题解析:

这是一道新材料作文。材料的关键句是“不清楚自己打哪儿来,往哪儿去”“干起事来漫无目的”。歌德通过形象化地描述告诉人们:人不能只为了口腹之需而活着,要有一个值得为之奋斗的目标,这样的人生才有意义。古希腊哲学家苏格拉底说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”巴金说:“人不能只为吃米活着。”这些名人名言无疑是对材料的最好解读,这也正是我们立意的关键。结合现实我们可以发现:有多少人过着不清楚自己打哪儿来,往哪儿去”的懵懂生活?又有多少人“受着饼干、蛋糕和桦木鞭子的支配” 混吃等死呢?

思路点拨:

1)人活着要有一个切合实际的人生目标,并通过这个目标实现自己的人生价值。

2)人不能只为满足口腹之需而活着,要让生命存在的有价值、有意义。

 

佳作示例:

梦想之光在远方

董 珍

 

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。梦在远方,焕发神秘光芒,吸引着我,为它勇往直前,无惧无畏。

梦想是信念,是追求,是“谁主沉浮”的豪迈。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”过草地,爬雪山,他们不惧。前有堵截,后有追兵,他们无畏。他们仰望的,是共产主义之光;他们追求的,是国家安定,人民幸福;他们执著的,是跟着中国共产党走。他们昂首高歌,生死无畏!

即使是位于生死边缘,有梦想,也能捕获生命的喜悦。霍金英国剑桥大学毕业后,不幸患上绝症——卢伽雷病。医生预言活不过几年。全身瘫痪的他,用仅存知觉的两根手指,敲击键盘,用充满睿智的大脑,思考宇宙的奥秘。全身瘫痪,生命尽头即将到来,让他陷入无穷黑暗了吗?不!没有!仰望星空,《时间简史》在飞速旋转,并将永远旋转,永远在无穷宇宙中流传。

梦想,遥远而又飘渺,但曙光乍现时,如灿烂流星,不禁让人心驰神往。梦想如此之美,纵然历经生死边缘,我有何惧!

古人云:“不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香?”梅花扑鼻,芳香四溢,星光流转,华光隐现,梦想如此之美,怎能不令人深深入迷,执著追求?

即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也要航行。如果为了平坦而不转动车轴,车轮就没有出现的必要。如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。   

如果惧怕前面熊熊燃烧的烈火,生命就永远只能死水一潭,哥白尼的日心说强烈打击了宗教势力,宗教要哥白尼放弃日心说,坚持地心说,熊熊烈火在前面燃烧,他屈服了吗?他放弃了吗?不,他没有!他坚持真理,那燃烧的火焰,是他身上绽放的万丈光芒,他的真理洗刷人们的无知,带来科学的曙光,他在烈火中死亡,唇角却依稀带着一抹微笑。追求真理,生死何畏!

人生的梦想就如同一座山峰,也许我穷尽一生都无法登上顶峰,但只要顽强的接近,也能享受无边的喜悦,梦想是一种无声的希冀,带给我坚定,带给我信心,我会为了这爱和遥远的希冀而努力奋斗,直到撷取那一束光亮。

梦在远方,一切困难都在脚下,大步流星向前走,去采风,去出海,去追求自己的梦想,大地在你脚下,壮志在你心中,一切困难都会向你低头!

特色点评:

梦想,如灿烂的流星,如乍现的曙光,虽遥远又飘渺,却焕发出生命的华光。人生,正是有了这生命的华光而变得灿烂、变得辉煌。

小作者纵横捭阖,旁征博引,用满腔的青春豪情和充满力度的语言,展示了自己为追求梦想无惧无畏的情怀,也展示了自己丰厚的文学底蕴和扎实的语言功底。

 

青春正飞扬

李艳

 

青春,我们正值青春!

青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白;有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩;有人说青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章。

青春是激情的,青春是飞扬的。青春有生龙活虎,也有任性轻狂。

正值青春,我们要做自己想做的事,我们要做自己该做的事。

不要羡慕夕阳西下时,坐在余晖下的石板凳上谈笑风生、笑看云卷云舒的老人,劳碌了一生,他们该好好享受生活了。

不要羡慕夜幕降临时,一户户人家亮着小桔灯,女的在边织毛衣边看电视,男的边喝茶边看报纸的温馨场景。为人父母的他们或许在牵挂子女的衣食住行,或许在劳心费神的替子女搜寻最新的招聘信息……可怜天下父母心啊。

我们正值青春,就该做自己该做的事,给青春描上最美丽的一笔。没有人会哄你睡觉,可有明灯陪你学习到深夜,以夯实人生大厦的基础;没有人能代替你受伤,可有汗水陪你一起长大,以锻炼顽强的意志;没有人能逼你做什么,可我们应有自己该做的事,有自己扬帆起航济海的壮志。

我们正值青春,我们不该只是天天坐着,天天躺着、天天想着美妙的童话世界,不该只是天天冥思苦想:明天该吃什么?该穿什么?不该只是天天只是与网络对话、与游戏为伴,因为这些事你可以做无数次,而青春属于我们却只有一次。

正值青春,我们就该把握青春,踏着充满活力的脚步,唱着洋溢着幸福的歌儿,朝自己的目标全速前进。大人的世界我们不懂,现在也不要你懂,只要你心无旁骛的做自己该做的事,做自己要做的事,就可算没辜负青春。“自古圣贤皆寂寞”,纵使我们没有“金樽清酒斗十千”,我们也可以扬起青春的帆,划着汗水的浆,满载兴趣和欢乐,乘风破浪,直抵目标。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们,作为正值青春的我们,应该坚守这一古训,用行动去坚守它。我们要把握青春,做自己想做的事,做自己该做的事。

青春到底是什么?是酸?是辣?是甜?还是苦?只有你自己才能品味到。或许你今天的辛苦便是明天的幸福,或许你今天的酸涩便是明天快乐!青春是颗糖果,薄薄的糖纸阻挡着你的逾越!试着去超越,踏出铿锵的脚步,扬起幸福的青春,收获成功的喜悦!

这样的青春,才是充实的;这样的青春,才是火热的;这样的青春,才是无悔的。

特色点评:

有一些年轻人认为,反正我们年轻,没有什么不可以做的:他们因为生活没有目标,学习得过且过,做事心不在焉……整天无所事事,上网聊天玩游戏,打架斗殴找刺激。这篇文章针对这种现象提出鲜明的观点:青春只有一次,充实、火热、无悔才是青春本色!相信会对那些游手好闲、浑浑噩噩打发青春时光的人有所启发。

(未完待续)

备注:此文为《高考新材料作文辅导大全》书稿(陕西人民教育出版社出版)